教师宣布“没有信心”在马里兰学院艺术学院的高级领导

称一个“当前管理的不足和混乱操作”,教师在巴尔的摩的马里兰学院艺术学院(云母)取消了学校的领导的支持。上周,一个教师大会进行了成功的不信任投票,总统萨米海下,院长大卫•弧状运营和财务副总裁/首席运营官道格拉斯•曼和其他高级管理人员。

大会,主要由111全职教员,支持决定以92票赞成,有九名成员投票反对和10弃权。(云母目前雇佣了149名全职教师。)

在一封给董事会宣布投票,大会提出了一系列“深深存在系统性问题在这场危机之前,”它说,加剧了COVID-19大流行。这些包括索赔缺乏沟通的领导的一部分;缺乏财务透明度;过度工作负载需求;和单边,non-inclusive决策实践,忽视教师的专长。

“本届政府未能建立一个功能,合作和包容的治理结构,赋予社区成员和加强云母,”信中写道。”相反,大学的系统的不公平现象的治理防止教师,职员,学生,和政府一起工作解决问题同样重视社区的成员。”

在这封信的作者引用的具体的例子是一个动荡不安的规划过程为2020年秋季学期,该组织称未能正确地将输入工作人员和教师。

“教师参与策划组织发现提出卫生协议工作室和共享设施不足和失败主张更早决定实现在线学期为了漏斗时间和资源在远程学习准备,”该组织写信给董事会。

”有一个institution-wide授权发布在这同一时间,云母可以重新分配它的1.4美元投资在公共卫生措施不足转向在线教学资源和更好的教师准备一个完全远程教学模式,“这封信还在继续。

大会的批评现任政府主要关注其工作流程和沟通方式,它谴责低效,官僚主义,最终造成了,挫伤员工的负担过重。后果,它认为,包括不平等获取资源,如设备、设施和资金,和一个孤立而非协作的网络部门,部门,办公室-系统”管理工作的加强,而不是崩溃。”

云母的发言人告诉Hyperallergic董事会将开会讨论这封信,将提供一个正式回应到这周结束的时候老师。

教授Jason Corace互动艺术学系的主任云母和学校的论坛在游戏设计程序中,说政府的迅速增长和高级职员职位在过去十年已经导致“增加管理和教师之间的脱节,学生,和员工。”

“尽管我们尽了最大努力向共同治理与现任政府,政府继续广泛的机构决策经常与很少或没有在最后一刻从教师领导协商,“Corace告诉Hyperallergic。

“我希望看到董事会与教师合作,人员,学生和校友于2020年甚至再现一个政府应该是什么样子的在一个非营利艺术和设计机构,”他补充道。“我们正处于一个临界点,艺术教育在这个国家,需要这一刻重新考虑我们目前的权力结构下运作。”