为什么成年人玩艺术家的书籍设计的孩子吗

这些天,因为恐惧,辛辣,焦虑,anger-ridden独白往往占主导地位的文化话语,嬉闹似乎并没有使它成为许多对话。多么奇怪,那么,进入安静的中央室中心的书籍艺术和发现自己独自一人在一个房间里充满了各种各样的艺术家的书籍设计时考虑到玩,其中许多是专门为儿童设计的。

由伊丽莎白Lortic组织的创始人Les Trois我们巴黎画廊和工作室致力于使用书籍艺术家的教育孩子,看,看,看…一个好玩的书与大多数展品在今天的艺术世界。首先,光荣地触觉。墙短信鼓励你拿起书,读它们,手指沿着变形页面。

其次,如果你现在正在阅读本文,你不是这些对象的最终仲裁者的成功。在这个特殊的背景下,他们的成功将取决于孩子,谁提供更清晰、更迅捷的判决甚至比成年人简洁。今年,我一直帮助组织一个同性恋的故事时间孩子在布鲁克林,不管如何蓄谋已久的一本或其作者可能,如果它不工作,观众会很快找到别的娱乐,没有道歉。

好像在回答这没有观众,几个ipad分散在墙上的小画廊,其中两个显示视频的儿童书籍互动与各种艺术家,提供他们的意见在明确的手势,胖乎乎的手指捏在织物页,眼睛和脸颊表达他们的兴趣。

总的来说,这些书不告诉详细的故事;绝大多数不讲故事,至少不是一个典型的图画书。相反,这些作品关注的许多快乐的惊喜——通过形状展开,揭露的转变,新的图像旋转周围的事物,发现新的眼镜显示在每一页。

有40多个艺术家的作品,展览功能完全折叠纸的书,书和弹出窗口,书籍成为小型船只或房子。有一些织物的书Ianna Andreadis完全由非洲蜡印,生动而美丽的和复杂的,更别说当视为计算工具和学习单词。有一个更大的织物书了马可Ferreri和布鲁诺Munari,用单色页面装饰着一些意大利文本,鼓励读者项目相关的颜色字段,每个页面移动和reshufflable,不断变化的故事。

劳伦斯·维纳“s”把东西放在”(2008)提出了一系列好玩的思想实验。“这些东西被称为表由什么?“读取一个页面,在红色的正楷。“更多的东西比别的东西在桌子上?”另一个问道。这是一个对抽象的哲学潜力非常慎重的点头,表示在这些书很多,和调查孩子们需要回答的问题:是什么让一件事一件事?我怎么能告诉一件事情从另一个吗?柏拉图肯定会享受和理解练习。

走在画廊,我不禁想的最近路易丝展览在现代艺术博物馆,展示了许多她的布书,我以前不知道。像资产阶级,许多艺术家在这个展览工作跨多个媒体,他们不一定分类工作全部或部分用于儿童。区别往往是上下文,如果它存在,而且,重要的是,取决于观众是否能容纳和探索艺术对象,让体验展开。

我也忍不住想莫里斯·森达克,其中最著名的作者野生的东西在哪里。光荣地直言不讳,森达克经常说不相信有明确区分为成人和儿童故事。他警告不要绝大本能消除消极情绪,困难,从儿童书籍或恐惧。“孩子是困难的,虽然我们倾向于认为他们是脆弱的,”他说纽约时报面试在1980年代。“他们必须是困难的。童年并不容易。我们感伤的孩子,但他们知道什么是真实的,什么不是。他们理解隐喻和象征。如果孩子不同于我们,他们更加自然。成熟的生活已经成为覆盖渣滓。”

人们很容易相信这个展览是一个逃离的安静空间我们当前的现实,但想到森达克,似乎表明它不是。喜悦和恐惧只是其中的两个反应我们发现自己的世界。和孩子进行阅读和学习和快乐即使在最困难的时期。的可能,我们被告知同样巨大的恐惧和间歇性的乐趣。

看,看,看…一个好玩的书继续本艺术中心(西27日街28号3楼,曼哈顿)9月22日。